مسعود کرم زادی در گفتگو با خبرنگار پایگاه خبری تحلیلی دیار رومشکان اظهار داشت: تلفن همراه و فضای مجازی بخش مهمی از زندگی کودکان و نوجوانان شده است و برخورد با این موضوع باید واقع‌بینانه باشد. اینکه فقط به نوجوان بگوییم گوشی را کنار بگذار و کتاب بخوان، معمولاً نتیجه زیادی ندارد؛ چون گوشی برای او فقط وسیله سرگرمی نیست و بخشی از ارتباطات، آموزش و زندگی روزمره‌اش را تشکیل می‌دهد.
وی افزود: مسئله اصلی این است که ببینیم چطور می‌توان از همین ابزار برای نزدیک کردن نوجوان به مطالعه استفاده کرد. امروز یک نوجوان ممکن است یک ویدئوی کوتاه درباره یک کتاب ببیند، از موضوع آن خوشش بیاید و بعد سراغ نسخه چاپی یا الکترونیکی همان کتاب برود. اگر معرفی کتاب در فضای مجازی درست و جذاب باشد، می‌تواند کنجکاوی ایجاد کند.
این فعال فضای مجازی ادامه داد: یکی از دلایلی که بعضی کتاب‌ها بین نوجوانان شناخته می‌شوند، معرفی شدن آنها توسط دوستان و تولیدکنندگان محتوای مورد علاقه آنهاست. نوجوان وقتی می‌بیند فردی هم‌سن‌وسال خودش درباره یک کتاب صحبت می‌کند، ارتباط بیشتری با موضوع برقرار می‌کند تا اینکه صرفاً یک بزرگسال به او بگوید این کتاب را بخوان.
وی گفت: حتی می‌توان در مدارس و مراکز فرهنگی رومشکان از ظرفیت فضای مجازی استفاده کرد. مثلاً هر هفته یک دانش‌آموز در یک ویدئوی کوتاه کتابی را معرفی کند. همین معرفی‌های ساده می‌تواند باعث شود دانش‌آموزان با کتاب‌هایی آشنا شوند که پیش از آن نامشان را هم نشنیده‌اند.
وی بیان کرد: کتاب صوتی نیز برای بخشی از کودکان و نوجوانان می‌تواند شروع خوبی باشد. ممکن است نوجوانی در مسیر مدرسه فرصت خواندن کتاب چاپی نداشته باشد، اما بتواند بخشی از یک کتاب صوتی را گوش کند. این موضوع جایگزین کتاب چاپی نیست، بلکه راه دیگری برای ارتباط با محتواست.
این فعال فضای مجازی در پایان اظهار داشت: فضای مجازی اگر درست استفاده شود، الزاماً دشمن کتاب نیست. همان صفحه‌ای که می‌تواند ساعت‌ها وقت نوجوان را بگیرد، می‌تواند او را با یک کتاب خوب هم آشنا کند. مسئله این است که محتوای فرهنگی را با زبان و قالبی ارائه کنیم که برای نسل امروز جذاب باشد.
انتهای خبر/
